关于启用新微格教学实验系统的通知 

教务处、各系：

       现代教育技术中心在微格教学实验数字化传输存贮的技改基础上，又为实验室内新装配了多媒体电脑、展示台，背投式大屏幕电视机（46寸）。至此，微格教学实验系统的现代化技术改造全部完成。为方便各系师生更好地了解和使用新的微格教学实验系统，现对其结构、功能特点、应用方式作简要说明（请参考附图“数字微格教学系统”）。

一、            微格教学实验室演示功能

微格教学实验室支持各类多媒体课件演示，VCD光盘播放，电脑技术实际操作等。学生可以事先制作好课件，用U盘、光盘、移动硬盘、软盘等与多媒体电脑联接。（网线暂时未联接）

展示台支持用投影片，实物，书本画册直接投影，亦可显示直接书写效果。

二、            微格教学实验视频片断的摄像采集

学生分组逐个在微格教室（2个）进行微格教学演练，通过控制室把教学过程摄录下来。新系统摒弃原来的用录像带摄制模似信号的视频片断，而是通过电脑采集卡，把模似信号转成数字信号，直接压缩成VCD片断（MPEG格式），片断文件名为学生的名字，分别存入电脑，以后可以分别点击观看，省时省力，免去倒带寻找之苦。整个摄录过程操作简便，稍加指导便可由学生自己完成。在摄录过程中，教师可以通过观察，记录下典型事例，以后可以精确地指定学生反复观看。如果觉得有必要，也可以马上在微格教室回放，加以指导。

三、            视频资料存入电子资料柜

学生小组微格教学演练摄制完成后，把相关视频片断调入中心局域网服务器的电子资料柜，分班次存放，供以后调用。

四、            学生观看视频片断

学生通过观看自已讲课的录像，对照他人讲课的表现，找出存在的问题，是微格教学实验的重要环节。以往播放录像仅限于在微格教室中进行，由于设备数量不足，学生必须排队等待，其结果是所能看到的录像十分有限，微格教学实验本应发挥的反馈作用大打折扣。对此，指导教师和学生的意见最为集中。

新的数字微格系统摄制的视频片断是数字式的，按系、班级归类，统一保存在电子资料柜中，使用者可以通过校园网随意调用观摩。使用者可以在任何时间内，通过办公室、图书馆电子阅览室、甚至教师家中、学生宿舍（目前有待联通校园网），与校园网联通的电脑，方便地从电子资料柜中调用微格教学实验录像观看（调用方法见《现代教育技术中心微格教学视频库使用方法》）。中心也将配合指导教师，统一安排网络教室（几十台电脑）供学生集中使用。指导教师亦可在各系多媒体教室内选择下载典型课例，利用投影机播放，对全班同学进行集中分析讲解。

 五、            微格教学实验资料的保存

由于视频资料占用存贮空间太大，中心电子资料柜存贮容量有限，加上网络安全性和稳定性诸多原因，现代教育技术中心不负责电子资料的长期保存。微格教学实验视频资料一般不做跨学期保存。各系指导教师可以亲自到中心的音像制作室（中心工作人员负责技术指导，电教委员可协助），选择一些典型课例制成VCD光盘作永久保存。

        数字微格教学实验系统是在教学的硬件系统上进行了改造，仅仅为推动微格教学的改革提供了可能性。由于不同学科教学方法不同，最终在教学上改革的实现还需各系领导和教学法指导教师的进一步努力。我们期望各系能够认真研究数字微格系统的功能特点，妥善调整安排微格教学，充分挖掘新系统的优势，高质高效地搞好微格教学工作。 

项目技术负责：莫中

参与实施：黄思延、廖晓东